Недавно представители Высшей школы экономики провели анкетирование среди родителей студентов и старших школьников. Ответы на некоторые вопросы были немного неожиданными. К примеру, пятьдесят девять процентов родителей хотят, чтобы их ребенок обучался пять лет в специалитете и получил в итоге диплом специалиста. Это желание возникает даже сейчас, когда в России приняли двухступенчатую систему образования. Согласно результатам опроса, только двадцать процентов российских студентов захотели бы учиться в магистратуре, а стать бакалавром предпочло менее семи процентов от всего числа опрошенных студентов. Также не пользуется «спросом» и аспирантура – там учатся три с половиной процента студентов.На вопрос о том, хотят ли родители, чтобы ребенок после института работал по специальности, положительно ответило почти девяносто процентов респондентов. Эта тенденция должна порадовать Министерство образования.Также российских родителей спрашивали об их действиях в случае, если школьник не поступит в выбранный ВУЗ на бюджет. Оплачивать обучение на коммерческой основе в выбранном ВУЗе готово почти сорок процентов родителей. Тридцать процентов сказали, что в этом случае ребенок будет поступать на бюджет в другой ВУЗ. А вот девять процентов ответили, что им понадобится репетитор по химии, чтобы ребенок поступил в этот же ВУЗ, но через год.А как же российские школьники выбирают себе место для учебы? Этот вопрос также интересовал исследователей. Оказалось, что 56,7 процентов школьников прислушиваются к совету своих родителей, однако выбор делают самостоятельно. Треть старшеклассников будут полностью самостоятельно выбирать себе ВУЗ. И только восемь процентов школьников поступят туда, куда скажут им родители.Исследователи спрашивали также старшеклассников и о качестве школьного образования. В частности, хватает ли школьных знаний для того, чтобы успешно написать ЕГЭ по профильным предметам. И только тридцать процентов опрошенных сказали, что им хватает знаний, полученных на школьных уроках. А вот шестьдесят процентов школьников старших классов заявили, что школьных занятий недостаточно. Им для написания ЕГЭ необходим репетитор по химии.Это исследование проводилось в шестнадцати крупных городах России. Опрошено было полторы тысячи российских семей, которые имеют школьников одиннадцатых классов, которые планируют поступать в этом году в ВУЗ.
Чтобы получить высокие баллы по ЕГЭ, обычной школьной программы в большинстве случаев недостаточно. Приходится ходить на дополнительные занятия, нанимать репетиторов. А это ещё раз доказывает, что нынешняя система аттестации ещё далека от совершенства.
На проблему ЕГЭ каждый смотрит со своей колокольни. С точки зрения бывшего учителя, в России это вещь чужая. Объективных данных не дает, потому что в России принято все инструкции нарушать. Когда сдавали ЕГЭ в базовых школах, результаты были очень низкими. При сдаче в своей школе только делается вид, что все соблюдается. А насчет мнения учащихся, что им не хватает знаний для ЕГЭ, надо посмотреть, как они учились и учились ли.
